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五龙校区召开“书院+院系”双院制学生管理模式改革座谈会
  • 发布时间:2021-03-08 11:52:51
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五龙校区召开“书院+院系”双学生

管理模式改革座谈

3月7日上午,我校在五龙校区厚德楼会议室召开“书院+院系”双院制学生管理模式改革座谈会。校党委副书记张芳萍出席会议并讲话五龙校区协调机制办、各院系负责人、全体辅导员和生活引导教师共计60余人参加会议。会议由党委常委、学工部部长邢育宏主持

会上,邢育宏代表学工部从探索“书院+院系”双院制学生管理模式的背景、机制和要求三方面作了详细说明。他指出,积极探索书院制学生管理模式是贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、深化本科教育改革的一项重要任务,是弥补我校学生教育管理工作薄弱环节的迫切需要,符合学校特别是五龙校区的办学实际;依托五龙校区的三幢学生公寓分别建立太行书院、白求恩书院、何穆书院,组建由专职辅导员和生活引导教师共同组成的书院管理队伍,在学生原有院系班级建制不变的基础上,实行院系主要负责课程教学、专业能力的培养,书院主要承担学生思想政治教育、素质能力拓展、行为习惯养成的双院制学生教育管理模式,形成院系纵向融合、书院横向贯通,纵横交织、互为补充,各司其职、相互配合的工作机制,通过党建团建工作进社区、德育考评进社区、学问建设进社区、学工人员进社区和学生自我管理组织进社区为学生创建乐学、宜居、和谐、温馨的学问生活环境,促进学生的全面发展;书院管理人员按照“围绕学生、贴近学生、关爱学生、服务学生”的工作理念和学校党委“看得见、在一起、起作用”的工作要求,坚持以生为本、强化学问建设、重在行为养成、形成示范效应,把书院建设成为联系师生最紧密的纽带,促进学生人格养成与个性培养的重要平台,为学校学生教育管理工作提供示范借鉴。

与会同志就推行“书院+院系”双学生管理模式展开热烈讨论,提出了建议和意见

张芳萍总结讲话指出探索“书院+院系”双学生管理模式已列入我校党政工作要点,是校加强和改进大学生思想政治教育的一项重要举措,需要各院系、各职能部门同心协力、共同推进;“书院+院系”双管理模式,能进一步完善我校“三全育人”机制,很好促进五龙校区各专业学生的融合,使院系和部门的学生管理职能得到充分整合,易于形成育人合力、增强育人实效;推进管理服务重心向学生宿舍和社区转移打造与医学专业紧密结合、独具特色的书院学问品牌,通过宿舍学问、班级学问、制度学问建设和特色学问活动的开展,更好发挥学问育人的功能和长医“三大精神”对学生的思想引领、精神塑造作用。张芳萍“双院制”改革提出四点要求一是书院和院系要互为补充、互为依托,建立沟通机制,加强交叉融合二是五龙校区现有的各项管理制度只能加强、不能削弱,确保校区安全有序运行;三是加强对书院管理人员特别是辅导员专项培训,使其提升工作能力,尽快适应岗位需要;四是树立强烈的主人翁意识和责任意识,形成人人都是安全责任人,人人都是服务践行人,人人参与立德树人工作的良好工作格局



(学工部供稿)


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