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关于召开扬州大学数学教育硕士座谈会的通知

  • 2009年08月20日 09:34
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根据扬州大学的统一安排,国家教育部将对已获得教育硕士学位的学员进行全面审核。现请各位学员将下述材料(三个表格及相关证明材料)用A4纸下载,认真填写和盖章,于2009825日上午1000亲自送到武进教师进修学校,扬州大学派人收取材料并在进修学校召开座谈会。请各位认真完成,并准时参加会议,不得缺席。

附一、2005级已获得硕士学位学员名单:

陈丽琴、徐建华、汤赛英、严东泰、吴亚芬、张海燕、陈金奎、金雪亚、周一萍、金林、王维、常晓东、胡燕芬、黄英、钱恺华、陈东辉

附二、下载并上交的材料:

1请学员所在单位填写单位鉴定表

2请学员填写基本情况表并附相关的证明材料

3、请学员完成问卷调查表

联系电话:13815073705 王老师

教育硕士学位获得者单位鉴定表

姓名

工作单位

获得硕士学位时间

内容包括教育观念、教学态度、精神面貌、教学方法、教学手段、研究能力、职业发展各方面的素养。

负责人签名

单位盖章

教育硕士基本情况表

姓名

性别

出生年月

工作单位

最后学位

职务

职称

承担或参与中小学教育教学科学研究与实验项目(项目批准复印件)

序号

项目名称

项目来源

起止时间

科研经费(万元)

本人承担任务

本人近年参与编写的教材、发表的论文(教材需提供封面、目录、封底复印件、论文需提供复印件)

序号

教材、论文名称

发表刊物或出版单位,时间

本人署名次序

本人近年获得的奖励(需提交复印件)

序号

成果名称

奖励名称及来源

本人署名次序

本人承担的校级以上的(含校级)教学观摩与示范课

序号

内容

地点

面向对象

本人在地(市)级教育教学科学研究报告会宣读报告

序号

题目

会议名称

地点

数学科学学院教育硕士问卷调查表

为了进一步提高教育硕士的培养质量,特设计此份问卷,以了解各位学员对我院培养模式、课程设置、教学管理以及授课老师的意见。请各位老师根据自己的实际情况和实际感受认真填写这份问卷。问卷不用填写姓名,大家将对您的填写结果严格保密。恳切希翼您能在百忙之中抽出时间填写此问卷,谢谢您的合作。

一、选择题

1、您所在学校是(

A、省重点 B、市重点 C、区重点 D、普通中学 E、其他

2、您的教龄是(

A35 B610 C1114 D15年以上

3、您报考教育硕士的主要目的是(

A、进一步提高自己的实际教学技能和管理能力

B、提高自己的理论修养

C、提高自己的学历,在学校有更多的发展机会

D、为进一步深造作准备

E、其他___________________________

4、您认为教育硕士的培养应采取(

A.应该全脱产,使学习时间更集中

B.不应该脱产,边学边实践

C.课程学习阶段脱产,论文写作阶段不脱产

D.其他 ___________________________

5、您攻读教育硕士最大的收获是( )

A.数学教育理念有所更新 B.课堂教学技能有所提高

C.掌握了必要的数学教学理论 D.增强了数学教育研究水平

E.获得了硕士学位 F. 其他

6、您认为现有的公共课门类是否应该减少( )

A.非常应该 B.应该

C.无所谓 D.没必要

7、下列您所学习的教育学、心理学方面的课程中,对您的教学影响最大的一门是( )

A.教育学原理 B.教育心理学

C.教育科学研究方法 D.现代教育技术学

E.没有 F.其他__________________________

8.您对目前公共课教师的教学感到(

A.非常满意 B.满意 C.一般

D.不满意 E.非常不满意

9、您对数学科学学院的专业课程设置感到

A.非常满意 B.满意 C.一般

D.不满意 E.非常不满意

10、您对专业课《数学教学论》的授课老师的教学感到(

A.非常满意 B.满意 C.一般

D.不满意 E.非常不满意

11、您对专业课《数学课程论》的授课老师的教学感到(

A.非常满意 B.满意 C.一般

D.不满意 E.非常不满意

12、您对专业课《数学方法论》课程的授课老师的教学感到

A.非常满意 B.满意 C.一般

D.不满意 E.非常不满意

13、您对专业课《数学教学研究与论文写作》课程的授课老师的教学感到

A.非常满意 B.满意 C.一般

D.不满意 E.非常不满意

14、您希翼在课堂中,讲授教育理论常识应该采取的主要教学方式是( )

A.老师系统讲授理论常识,学生听

B.预习后,学生讲授相关常识,教师进行总结

C.师生共同参与讨论教学理论常识

D.到一线观摩,在案例分析中,来学习理论

E.其他__________________________

15、您认为学校邀请一些本专业的特级教师来为教育硕士开设讲座( )

A.非常需要 B.适当的时候可以考虑

C.无所谓 D.不需要

16、您认为在数学科学学院学到的数学教学理论与实际教学的联系程度( )

A.非常紧密 B.比较紧密

C.不太密切 D.理论脱离了实践

E.非常差

17、您觉得您所学习的课程考核方式最好是( )

A.期末笔试答卷 B.写论文

C.分散到平时作业中去 D.其他

请说明相关理由__________________________

18、您在撰写学位论文时对导师的引导感到( )

A.非常满意 B.满意 C.一般

D.不满意 E.非常不满意

19、完成学位论文对你的教学理论的掌握、教学研究能力的提升(

A.有很大帮助 B。有帮助

C.一般 D。没有帮助

20、教育硕士毕业后,您的数学教学理论水平得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

21、教育硕士毕业后,您的职业道德素质得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

22、教育硕士毕业后,您的常识面得到拓展( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

23、教育硕士毕业后,你的运用教育理论解决实际问题的能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

24、教育硕士毕业后,你在教学工作中的创新能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

25、教育硕士毕业后,您的数学教育研究能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

26、教育硕士毕业后,你的教育与管理学生能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

27、通过教育硕士专业学习后,我的说课能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

28、教育硕士毕业后,您的评课能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

29、教育硕士毕业后,您运用现代信息技术进行教学的能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

30、教育硕士毕业后,您对教学案例的分析能力得到( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

31、教育硕士毕业后,您的教育教学反思能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

32、教育硕士毕业后,您的教学设计能力得到提高( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

33、教育硕士学习提供了与同行交流的机会,拓展了您的视野( )

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

34、数学科学学院为你的学习提供了很好的学习条件(

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

35、数学科学学院对教育硕士的管理很完善(

A.完全同意 B.比较同意 C.不清楚

D.比较不同意 E.完全不同意

二、简答题

请对扬州大学学校、以及扬州大学数学科学学院的教育硕士的管理体制、课程设置、课程教学、培养模式提出您的意见与建议。谢谢。


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